9月19、20、22、25日晚上，财经系各研室主任、教学秘书、辅导员等10名教师在7B201、312、316、318四间大教室，分别用四个晚修的时间向2016级财经系新生开展“多维一体”入学适应性教育。

“多维一体”新生入学适应性教育是财经系对新生入学教育模式的尝试和创新，经过去年2015级学生的试行，今年是第二次尝试该新生入学适应性教育新模式。“多维一体”的教育方式克服了一般入学适应性教育中简单化、形式化的不足。通过财经系各研室主任、教学秘书、辅导员等10名教师，针对财会专业新生的学习与心理特点，从时间、方式、资源上加强入学适应性教育的力度、深度和强度，提高新生入学适应性教育的实质性效果，突出对财经系新生的引导性作用。

本次入学适应性教育共涉及九个主题，既包括一般的入学教育内容：如院情系况介绍、会计学及财务管理专业介绍、学生组织介绍之外，还涉及学生日后学习生活方方面面的介绍：选课、考务、学籍、入党启蒙、心理求助渠道、宿舍管理、防骗防盗等，更有财经特色的会计学专业考证、学生活动项目化管理介绍、学风考勤制度、主题晚修的介绍。           

据悉，财经系“多维一体”新生入学适应性教育其着意点不是对这些共性内容的简单传递与水平介绍，而是更突出一种有差异的、有层次的、个性化的入学教育方式方法体系，紧抓新生入学这一具有强烈塑造性的特殊阶段，意在构建对学生的专业学习、人格发展与生涯成长有着特别引导作用的模式体系。经过2015级和2016级新生的试行，此种新生入学适应性教育已经日趋成熟，后期也将对学生进行调查和访问，结合学生反馈，不断完善此模式。