陈益云老师，女，硕士研究生，副教授。2006年加入东莞理工学院城市学院，从教生涯中，始终高标准严格要求自己，不断提升会计专业水平，工作勤恳踏实，并取得了较好的成绩。具体表现如下：

思想上严格要求自己

忠诚于党的教育事业，自觉加强理论学习；严格遵守学校的各项规章制度，积极完成领导安排的各项任务；为人朴实、不断要求进步，扎扎实实做好本职工作，先人后己，乐于奉献，勤于助人。

教学认真负责

承担初级会计学、中级财务会计、税务会计等理论课程的教学和会计模拟、纳税申报等实训课的教学，承担毕业论文、实习等实践课的教学，撰写多门课程的教学大纲，以及负责相关重点课程、达标课程、精品课程的建设。教学中认真负责积极主动，责任心强，提倡以学生为中心，强调学生的认知主体作用，发挥学生的主观能动性，取得了较好的教学效果，因此深受学生的好评。

出色完成班主任和指导青年教师工作

先后担任2006级会计1、2班和2009级会计学1、2班班主任工作，经常与学生交谈、深入学生宿舍了解学生的学习和生活状况，为建立良好的班风起到了重要作用。2007年9月和2010年9月荣获“优秀班主任”称号。2018年担任青年教师的指导工作，在备课、课堂教学、课题研究和编写教材方面对袭春宵老师进行指导，使其在教学与科研方面得到了明显的提高。

指导学生竞赛屡获奖

2018年指导学生参加，第十二届“新道杯”全国大学生会计信息化技能大赛广东省赛，获三等奖；2019指导学生参加第四届大创杯创新创业调研大赛，获省三等奖。

科研业绩突出

主持并完成省社科规划课题1项，主持并完成市社科规划课题4项，以第2参研人身份参与并完成国家自然科学基金1项、主持院级课题多项。在南大核心刊物（现代财经、求索、系统工程）上发表论文4篇，在北大核心刊物上发表论文4篇，其他刊物上发表论文20余篇。主编《中级财务会计》教材，负责全书的统筹及第3章-第6章写作，约16万字，清华大学出版社；参编《税法》教材，约6万字，北京理工大学出版社；参编《东莞经济社会发展研究》，约2万字，广东人民出版社。

（一）主要课题情况

2018.9--（院重大科研/院级）企业社会责任与企业绩效：基于R&D投入与主体信用评级的中介效应分析

2018.3-2018.12（纵向/东莞市）东莞滨海湾新区投融资测算与模式创新研究

2017.9-（院重大科研/院级）互联网企业无形资产会计的困惑与策略—基于上市公司的实证研究

2017.3-2018.7（省部级/广东省）广东省新型城镇化下农民工市民化成本与收益的博弈研究

2015.7—2015.10（纵向/东莞市）东莞科技企业孵化现状及发展策略研究

2015.3-2015.11（纵向/东莞市）东莞科技企业孵化的主要问题、发展前景及促进策略的调查研究

2011.10－2013,2（纵向/国家级）国家级跨域企业生产网络的对接与耦合：模式、机制及对策

2011.3－2011.10（纵向/东莞市）东莞松山湖高新区发展三板市场调查研究

（二）主要论文情况

1)市场中介声誉与债券契约设计.财会月刊.2018-10

2)互联网企业无形资产会计确认的困惑与策略.会计之友.2018-4

3)承担社会责任越多,企业发债时信用评级就越高吗?——中国上市公司数据的检验.现代财经.2017-5

4)基于承租人视角的固定资产售后租回会计处理问题分析.东莞理工学院学报.2016-12

5)基于价值链管理会计的会计业务流程再造研究.会计之友.2016年19期

6)促进东莞科技企业孵化的策略分析—基于佛山经验借鉴的视角.特区经济.2015-12

7)对事业单位引入谨慎性原则的思考.行政事业资产与财务.2015-04

8)会计科目体系中有悖逻辑性分析及改进思路.财会研究.2015-03

9)浅析“营改增”对运输企业的影响—以东莞市合建货运有限责任公司为例.商业会计.2015-02

10）资产负债表债务法教学中的几个难点问题探讨.东莞理工学院学报.2014-12

11）基于总资产报酬率的因素分析法的陷阱分析.会计之友.2012-06

12) 财务比率分析中算术平均数陷阱与序时平均数的置入.系统工程.2011-08

13）基于社会生产循环网的增值税抵扣链条研究.求索.2011-06

14) 基于“财税分离”形式下的增值税会计模式的构建.财经界.2011-01

15) 财政总预算会计教学中的几个难点问题探讨.衡阳师范学院.2011-01

16) 对外投资业务中的盈余管理及其评价浅探.现代财经.2010-05

17) 投资性房地产中盈余管理的空间分析发表在.会计师.2010-03

18) 增值税会计教学中的几个难点问题探讨.东莞理工学院学报.2009-12

   “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”是陈益云老师追求的境界。作为一名教育工作者,她丝毫没有懈怠。在教学工作中,她时刻立足实际,认真做好教学,创造性地开展学校的教育教学、教改科研工作,在教育这片田园里勤奋耕耘,积极探索,奉献无悔的青春。