为进一步培养学生理论联系实际的能力，增强课程的实践性和前瞻性，《国际贸易学》课程实施了系列创新性的教学活动。2024年10月30日上午，东莞理工学院经管学院杨建清教授亲临我院，为国贸本2023-1班的《国际贸易学》课程开展协同教学，给同学们带来了一次难忘的学习体验。

       本次课对应“国际贸易措施”模块，具体内容覆盖关税的有效保护率和传统的非关税措施等。杨教授以经济学一般均衡和局部均衡原理引入，提出问题并运用案例引起学生的思考：“一国征收进口关税的税率，往往从投入品到制成品呈现升级的趋势，即随着加工程度的提高而提高，为什么会是这样？”“2024年9月底，美国对中国电动汽车、锂电池、半导体和光伏产品多个重要行业加征关税，如对电动汽车征收100%的高额关税，对动力电池征收25%的关税，电动汽车制成品及投入品关税税率特征果然如刚刚所说”。现实问题令迅速学生意识到了教学内容的实践价值，激发了他们的学习热情。

在此基础上，杨教授围绕关税有效保护率的内涵及应用进行了全面的阐释，指导学生依据有关公式计算并就产业政策进行分析。他非常注重与学生的交流，不时走下讲台跟学生互动、指导做练习。协同教学模式给同学们留下了深刻的印象，黄同学、叶同学等多位学生反馈：杨教授授课思路清晰，内容一听就懂，还穿插了大量专业知识和行业最新信息，收获很大；本课程采用案例教学，思政元素突出，更加坚定了民族自信和自觉维护国家利益的意识。同学们纷纷表示，一定会珍惜协同教学的课堂时间认真听讲、提升能力，同时在课下将多向杨教授请教，主动探索国际贸易专业问题。