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创新创业怎么做?管理系名师指导来点拨!
作者:秦恭蔓编辑:李梦丹 审核:李梦丹 时间:2017/4/6 16:00:24 浏览:715
 创新创业怎么做?
        管理系名师指导来点拨!
        ———名师采访(一)
        为响应国家要求,全面深化高校创新创业教育改革,普及创新创业教育,实现新一轮大学生创业引领计划的预期目标。管理系师生充分结合本专业特色,以具有中国特色的创新创业教育理念为指导,在创新创业领域屡获佳绩,硕果累累。
        小管有幸采访了管理系王兴、王成军、李玉春老师。作为大学生创新创业教育的“当事人”,他们对于“什么是创新创业?”“给创业学生的建议和忠告”等谈了自己的想法。

  
  王兴老师 
       毕业于武汉大学
       主讲课程:管理学、仓储学、物流学
       
Q:王兴老师,请问目前大众创业万众创新在全国上下蔚然成风,老师您对大学生创新创业的理想有什么看法呢? 
       王兴老师:对于学生的创新创业活动,首先是支持。大学的意义不仅在于课堂学习,也在于各种实践活动,迈出了第一步,对今后的成长意义非凡。其次是要谨慎,大学生  毕竟没有丰富的社会实践经验,考虑问题的全面性和深度都有欠缺,所以迈出去之前,要谨慎、多方论证、做好详细的计划书。谨慎不意味着退缩,目标要坚定,落脚要谨慎。

  Q:如果您的学生也踏上创业之旅,王兴老师您会对他有什么样的建议呢?
       王兴老师:我会首先问他有没有详细的计划书,有没有做好充分的技术、资金、管理等各方面的准备,有没有经过专业人士的论证,有没有去市场调研。第二,我会建议他,充分考虑创业路上的风险,甚至提前做好创业失败的准备。
 
 
  王成军老师
       毕业于河南理工大学
       主讲课程:统计学、薪酬管理、绩效管理
        
Q:王成军老师,现如今是互联网时代,但是互联网创业同时也具备很大风险,老师您倾向于大学生线上创业还是线下创业呢? 
        王成军老师:线上或者线下创业只是创业形式的差别,并无根本区别。如果有很好的专业基础、技术条件及互联网思维和相应资源,选择线上创业也未尝不可。因为线上许多创业模式是轻资产类型,适合大学生群体,同时我们要享受互联网和新科技带来的便利。 

  Q:王老师,请问您对于大学生创业您能给出一些建议吗?
        王成军老师:不要盲目创业。创业的原因不是因为别人创业了你才去,那是浑水摸鱼。首先要树立正确的价值观,其次要基于自己的兴趣,再者要遵循内心的梦想,最后要基于自己的长时间积累和调研。这样的创业才不是短期行为,遇到困难时才能有毅力坚持。当然,上面几点是在评估了自己具有创业的素质基础之上的。
        
Q:王老师您认为怎样才能达到真正意义上的“创新”? 
        王成军老师:创新一词源自拉丁文innovatio,有三层意思:第一是更新,第二是创造新东西,第三是变革。现阶段大学生如果要做到真正意义的创新,需要寻找和发现自己的兴趣所在。所谓“知之者不如好之者 ,好之者不如乐之者”,兴趣是创新最好的土壤;其次就是在大学期间积极参加各种科技创新活动,积累经验,锻炼思维,寻找灵感。

  
 
 李玉春老师
       毕业于南京航空航天大学
       主讲课程:管理学、大学生职业生涯规划
       
Q:李玉春老师,请问针对目前国家政策对于大学生创新创业方面的鼓励和支持,您觉得应该如何解读呢? 
       李玉春老师:大学生是国家宝贵的人才资源。今年高校毕业生人数达795万,为历年来最多,就业压力进一步加大。日前,国务院相关部委、省等颁布实施关于大学生创新创业政策,帮助和扶持更多高校毕业生自主创新创业。从两个方面进行解读。
       第一,大学生创新创业,可享贷款、税收等多重政策倾斜
     “国家出台的鼓励大学生创新创业政策包括很多方面,既减轻税费负担,又提供资金支持。大学生创新创业的环境得到很大改善,更多高校毕业生将从中受益。”李玉春老师说。“在贷款支持方面,高校毕业生在电子商务网络平台开办网店,可享受小额担保贷款和财政贴息政策。同时,各银行业金融机构将根据高校毕业生创业实际需求特点,积极探索和创新金融产品和服务方式,降低贷款门槛,优化贷款审批流程,提升贷款审批效率。在税收优惠方面,毕业年度内高校毕业生从事个体经营的,在3年内按每户每年8000元为限额,依次扣减其当年实际应缴纳的营业税、城市维护建设税、教育费附加、地方教育附加和个人所得税。限额标准最高可上浮20%,扣减额最高可达9600元。大学生创办企业,还能同时享受国家对小微企业的税收优惠政策和鼓励吸纳就业的相关优惠政策,比如减免企业所得税,以及社会保险补贴等。大学生创业的主要载体是个体户和小微企业,目前国家出台的各项优惠政策已经涵盖了个体户和小微企业日常经营过程中的主要税费,对大学生创业的支持作用也相当大。”
        第二,降低创新创业难度,让大学生想创业、敢创业、能创业
      “学校应当发挥更大作用,成为大学生创业的孵化器和引路人。”李玉春老师说,“作为宝贵的人才资源,大学生创新创业关系一个国家未来的科技进步和产业升级。国外很多科技型企业都是从大学生创新创业中发展起来的。我国可以更多借鉴发达国家的经验,将政策支持前移,给予大学生创新创业更多培训和指引,从链条前端开始降低创新创业难度,让大学生想创业、敢创业、能创业。”
        
Q:请问我们学校目前有哪些政策是针对鼓励大学生创新创业的?
 
        李玉春老师:目前我院有以下相关政策扶持:
        第一,进一步完善创新创业教育体系。开设“大学生创新创业教育”课程、SYB创新创业培训,构建学术研究型、创新探索型、实践应用型课程体系,作为2015级,2016级学生必选课;各院系搭建高质量的实习实训基地,深入推进“大学生创新创业训练计划”。
        第二,搭建高质量创新创业平台。招生就业处建立“大学生创业孵化基地”,目前首期登记入园的大学生创业项目11个,涉及电子信息、电子商务等行业,进一步构建大学生创新创业项目培育和产业孵化平台、产学研项目研发和转化平台。
        第三,推进学生众创空间建设。有工商模拟商场、精英招聘会、创业大讲堂、创业沙龙等品牌活动。鼓励学生积极参与各类创新创业竞赛,积极推进创新创业型社团建设,大学生创业联盟,每学期开展创业类活动,设立大学生创新创业发展中心,为学生创新创业交流探讨提供空间、搭建平台。
        这些政策都有利于推动我校大学生创新创业的活动。

  
  创新创业的道路向来都不会是一帆风顺的
        看完名师们的点拨
        希望有创业想法的同学们
        都能真正想明白自己的追求
        克服当前迷茫
        继续坚定自信地走下去
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